首页 体育 教育 财经 社会 娱乐 军事 国内 科技 互联网 房产 国际 女人 汽车 游戏

广东省教育厅:中小学3月2日、大学3月起开展线上教育

2020-05-21

刚刚,广东省教育厅下发《关于线上教育安排的告诉》,清晰全省中小校园3月2日起展开线上教育,学生不返校。学生返校时刻,将视疫情防控状况,经科学研判后确认,提早向社会发布。

《告诉》表明,依据当时疫情防控状况,为保证广阔师生生命安全和身体健康,谨防疫情输入校园,谨防发作校园集合性疫情,广东大中小学展开线上教育。

其间,全省中小校园3月2日起展开线上教育,学生不返校。线上教育依照省级托底、区域统筹、校园施行的准则安排展开。高中阶段由市级统筹,责任教育阶段由各县统筹,各中小校园安排施行。省级托底线上教育资源将逐渐推送。鼓舞各地各校园开发运用更有针对性的线上教育资源。

大专院校、中职校园3月份展开线上教育,学生不返校。线上教育由各校园安排施行。鼓舞各校园运用国家和省级在线敞开课程途径的课程资源,各教育教训委员会将为校园引荐课程选用清单、线上教育施行攻略。

幼儿园、特别教育校园不展开线上教育,学生不返校。幼儿园、特别教育校园可经过信息推送等方法展开保教教训、康复训练教训。

《告诉》提示,各地各校园要做好线上教育准备作业,统筹各类资源,和谐各方力气,保证线上教育平稳展开,加强学生线上学习办理教训,做好通讯答疑、文娱活动、体育锻炼、心理健康教训等作业。禁止各级各类校园在学生返校前安排会集教育、实习实训等集合性活动,禁止训练安排在学生返校前展开线下训练活动。

广东省中小校园线上教育作业指引

各地各校园要依照“五育”并重、家校协同、量体裁衣、线上与线下结合、统筹与特性统筹的准则,有序安排展开线上教育。

一、科学安排线上教育。依照省级托底、区域统筹、校园施行的形式安排线上教育。准则上高中阶段由市级统筹,责任教育阶段由各县统筹,各中小校园详细安排施行。省属中小校园归入属地统筹办理。要立异教育方法,强化学习规划,加强学生学习教训,进步家长教训才能,重视进程监测与点评,防止照搬套用讲堂教育方法、时长和教育安排,进步线上教育实效。线上课程教师教育时刻一般不超越20分钟,小学每天线上教育时刻准则上不超越2小时,初中高中准则上不超越3小时。要把学生线下自主学习和教师线上教训结合起来,合理安排作息时刻,不得强行要求学生每天上网“打卡”和上传学习视频。

二、合理安排课程。线上教育是正常教育的组成部分,线上教育时长可归入正常教育时长领域。各地要结合线上教育安排,教训各校园调整春季学期课程计划,保证新学期教育教育进度。各地各校园要统筹考虑国家课程、当地课程、校本课程的安排,做到学科课程与归纳课程统筹。鼓舞有条件的校园结合疫情防控状况和学生居家学习需求开发校本课程,加强归纳课程开发,进步课程的丰富性和选择性。线上教育资源要依照“以学定教、以教训学”的准则进行规划和开发,包含学生自主学习、教师导学、学习点评等环节。

三、供给优质线上教育资源。省教育厅将联合广州、深圳、佛山、珠海、东莞等市经过广东教育电视讲堂、广东移动IPTV、教育“粤讲堂”播出小学阶段的线上讲堂,发布学习材料,为线上教育供给托底支撑。全省责任教育阶段教师可使用“粤教翔云”数字教材途径展开线上教育,学生可使用数字教材进行自主学习。广东试验中学、华南师范大学附属中学经过“粤教翔云”广东公共资源服务途径供给普通高中优质课程资源。

四、强化区域统筹。市、县要为校园展开线上教育和普适性优质资源供给支撑,县要加强教育惯例监察和质量监测。各地要拟定不少于一个月的线上教育计划。要多措并重保证学生展开线上学习、取得学习材料,鼓舞使用电视媒体、IPTV数字电视等途径供给在线课程直播,用网络为学生特别是未返粤学生供给在线课程点播。对无网络、无电视的乡村地区学生或留守儿童,可经过电话、播送教育等方法展开学习教训。

五、杰出校园特征。各校园要结合线上教育规则特色,按“一校一案”准则拟定施行计划。准则上以校园为主、以班为单位展开,力求做到“终身一表”。对线上学习网络设备缺少、家庭困难的学生,校园要“一人一策”做好托底计划,为学生供给学习条件。

六、做好线上教育和返校学习联接。学生返校后,校园要对学生居家学习状况进行了解,对线上学习质量进行确诊评价,有针对性调整教育计划,做好线上教育和返校学习联接,保证每名学生较好把握线上教育内容后,再进行新课程教育。加大对学习困难学生的帮扶力度,特别要加强对疫情防疫控一线人员子女和乡村边远地区留守儿童特别集体的关爱、帮扶、教训。

七、妥善做好在线教育教师作业安排。各地各校园要依照当地疫情防控要求,妥善做好在线教育教师作业安排。要减轻教师担负,不得安排中小学教师到与教育教育无关的场所展开相关作业。要统筹安排线上教育师资,发挥优秀教师、教育名师、名校长的演示引领效果,防止不管条件安排教师线上直播或录播。教师参与线上教育、网络长途训练,依照查核确定的学时数计入教师训练学时。教师承当线上教育、在线教训答疑、作业修改等计入作业量,归入绩效办理。

八、加强安排保证。各地各校园要加强安排领导,建立健全统筹和谐机制,统筹各类资源,和谐各方力气,全力保证线上教育作业平稳推动。各地教育部分要活跃会同当地教材发行单位洽谈教材发放事宜,保证线上教育前学生收到教材;要亲近家校联络,强化家校交流;要及时和谐广电、通讯部分为线上教育供给技术支撑;要加大线上教育宣扬引导,营建良好氛围。

南方日报记者 吴少敏 钟哲

热门文章

随机推荐

推荐文章